CONGRESO PEDAGOGÍA 2025
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MENORES CON TRASTORNOS AFECTIVO CONDUCTUALES, MODELO DE INTERVENCIÓN BIOPSICOSOCIAL.
Odalis Campo Lorente
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Actividades de comprensión de textos en Inglés para estudiantes de Secundaria Básica en Guinea Ecuatorial.
Yaquelín Columbié
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TODOS SOMOS UNO MISMO: PERSPECTIVA DE GÉNERO
Metzi Janet Basurto Gutiérrez
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LA CONSTRUCCIÓN TEXTUAL DESDE EL ENFOQUE COMUNICATIVO EN LA CLASE DE ESPAÑOL LITERATURA
Tania Jordan Labañino
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LA PREPARACION DEL DOCENTE PARA LA INCLUSION EN LA PRIMERA INFANCIA.
Marlebis Virginia Bolaños Hernández
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VALORACIÓN DEL EMPLEO DE METODOLOGÍAS ACTIVAS EN LA ASIGNATURA TALLER POLIVALENTE
Ricardo Chu Pernas
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“ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS QUE FAVORECEN EL LENGUAJE, A TRAVÉS DE LAS HABILIDADES BÁSICAS DE PENSAMIENTO”
Asistente Nancy Nallely Matildes Barrera
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Folleto de Estadística Descriptiva para I semestre de la facultad obrera campesina.
José Paulino Díaz Reyes
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DEMOCRATIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN PROGRAMA CONEXÃO UNIVERSITÁRIA EN EL MUNICIPIO DE SAQUAREMA - RJ
Jorge Adrihan do Nascimento de Moraes
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LA FORMACIÓN LABORAL DE LOS EDUCANDOS CON DISCAPACIDAD INTELECTUAL MODERADA
Carlos Alberto Zequeira Ramos
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Simposio 1. Panel: Comunicación educativa hoy: exigencias y retos. Coordinador: Dr. C. Yumar Sardiñas González, Metodólogo nacional de Literatura y Lengua, Educación Secundaria Básica. Ministerio de Educación, Cuba. Panelistas: Dr. C. Jorge Fornet Gil. Presidente de la Academia cubana de la Lengua y Director del Centro de Investigaciones Literarias de Casa de las Américas. Cuba, Dr. C. Carmen Reinoso Cápiro, Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona”, Cuba. Dr. C. Iliana Domínguez García Universidad de Ciencias Pedagógicas “Enrique José Varona, Cuba.
Ubicación: Sala 8
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11/2/25 13:20
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11/2/25 14:00
(America/Havana)
(40 minutos)
