CONGRESO PEDAGOGÍA 2025
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LA INCLUSIÓN SOCIOEDUCATIVA EN EDUCANDOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
Wilfredo Acosta Valdés
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Resolver problemas típicos de fracciones y debilidades para su aprendizaje.
Yamilet de la caridad Ayllón Estopiñan
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Estrategia de inclusión social para Educandos con Trastorno del Espectro de Autismo
Mairet Guerrero Ricardo
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CASITA INFANTIL: UNA VARIANTE DE ATENCIÓN EDUCATIVA EN LA PRIMERA INFANCIA
María de los Ángeles Gallo Sánchez
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ACTIVIDADES PARA POTENCIAR LAS REGLAS ORTOGRÁFICAS DE ACENTUACIÓN EN EL MULTIGRADO DE TERCERO Y CUARTO.
Arnolis
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ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA FOMENTAR LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA HACIA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN ECUADOR
Jenifer
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MODELO Y PRUEBAS BILOGICAS PARA EVALUAR A LOS DEPORTISTAS POTENCIALMENTE TALENTOSOS.
Anabel Lastres Madrigal
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DESEMPEÑO PROFESIONAL DEL DOCENTE PARA LA INCLUSIÓN SOCIOEDUCATIVA DE EDUCANDOS EN SITUACIÓN DE DISCAPACIDAD INTELECTUAL
Daniela Farrada Rocha
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LAS RELACIONES INTERPERSONALES EN LOS NIÑOS CON AUTISMO
Daniela Llanes Oliveros
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LA FORMACIÓN DE HABILIDADES MATEMÁTICAS PARA LA REPRESENTACIÓN GRÁFICA DE FUNCIONES CUADRÁTICAS DESPLAZADAS
Vivian Aquino Lorenzo
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Simposio 1. Panel: La comunicación continua a los profesores de Inglés. Perspectivas y desafíos del modelo de alianza Ministerio de Educación de la República de Cuba- Ministerio de Educación Superior – British Council. (SALA 8) Coordinador: M. Sc. Mayda Ramos Alemán. Ministerio de Educación. Cuba Panelistas: Lic. Miverva Rodríguez Rodríguez. Directora General de la Oficina del Consejo Británico en Cuba Lic. Yailet Landrove Parra. Directora de Artes e Inglés de la Oficina del Consejo Británico en Cuba Lic. Carlos Enrique Flores Ordet. Metodólogo de la Dirección General de Educación de Villa Clara. Cuba M Sc. Albaria Lucena Jiménez. Jefa de Departamento de la facultad de Lenguas Extranjeras. Universidad Central de Villa Clara. Cuba.
Ubicación: Sala 8
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11/2/25 12:55
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11/2/25 13:20
(America/Havana)
(25 minutos)
