Ciencia e innovación educativa. Las ciencias de la educación y su contribución a la calidad de los sistemas educativos (CED)
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LA CREATIVIDAD DESDE LAS CLASES DE HISTORIA. EL PAPEL DEL MAESTRO
Kenia Lenia Limas Llorens
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Proyecto Educativo Institucional, Currículo Institucional y Trabajo en Red. Experiencias en la Construcción e Implementación
Gloria Lissette Zulueta Alejo
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Perspectiva teórico-metodológica y retos de la formación doctoral en ciencias de la educación
Jorge García Batan
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LA FORMACIÓN CIENTÍFICA DE DOCENTES DE EDUCACIÓN BÁSICA: CALIDAD PERCIBIDA DESDE UN PROGRAMA DE MAESTRÍA
WILBER
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LA DIRECCIÓN DE PROYECTOS EN EL PERFECCIONAMIENTO DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN
Salvador Esquivel Barreiro
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LA DIRECCIÓN DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS: RETOS ACTUALES
Elisa
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TENDENCIAS DE LA INVESTIGACIÓN EDUCATIVA EN LA ACTUALIDAD
Alberto Diego
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LA PREPARACIÓN DE DIRECTIVOS DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS CUBANAS
Margarita Mc Pherson Sayú
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La Gestión de la Inspección Escolar del Mined en Cuba. Profesionalización del inspector escolar.
Reina Mercedes Verdecia Reyes
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“PROYECTOS DIDÁCTICOS QUE DESARROLLAN FORMAS DE EXPRESIÓN Y COMUNICACIÓN A TRAVÉS DE HABILIDADES DE PENSAMIENTO”
Alhely
La gestión de la calidad del desempeño de los Directores Municipales de Educación es un aspecto crucial para garantizar el buen funcionamiento del sistema educativo a nivel local. Esta gestión implica diversas estrategias y prácticas que buscan mejorar la calidad educativa y asegurar que los objetivos pedagógicos se cumplan de manera efectiva. La novedad científica radica en la modelación de un sistema de gestión encaminado a elevar la calidad del desempeño de los Directores Municipales de Educación de la provincia de Sancti Spíritus, centrado en las potencialidades de un Manual de Calidad para favorecer el enfoque holístico de los procesos que se conducen desde cada municipio. Los aportes a la teoría se centran en la determinación de los fundamentos pedagógicos y psicológicos que sustentan el desarrollo del sistema de gestión encaminado a elevar la calidad del desempeño de los Directores Municipales de Educación de la provincia de Sancti Spíritus. Las exigencias pedagógicas que determinan el desempeño de los Directores Municipales de Educación de la provincia de Sancti SpÍritus. El aporte práctico consiste en el modelo teórico de gestión encaminado a elevar la calidad del desempeño de los Directores Municipales de Educación de la provincia de Sancti Spíritus, un procedimiento general y otros específicos para su instrumentación en la práctica.