Educación para el desarrollo sostenible y desafíos para promover la salud y el bienestar social (EDS)
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Multimedia para el desarrollo de la educación ambiental en la asignatura de informática en la institución educativa Nguyen Van Troi
Yamilet de la Caridad Ayllón Estopiñan
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FORTALECIMIENTO DE HÁBITOS SALUDABLES EN ADOLESCENTES DE 11 A 12 AÑOS, A TRAVÉS DE UN TALLER LÚDICO DE VIDA SALUDABLE
Vivian Medina Garcia
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LA EDUCACIÓN ENERGÉTICA PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: UN IMPERATIVO DE ESTOS TIEMPOS.
Raul Samon Soto
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SISTEMATIZACIÓN DEL PERFECCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE COMO POLÍTICA PÚBLICA EN CUBA.
Yunior Recino Ruíz
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LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE Y LA PREPARACIÓN FAMILIAR.
Sandra Sierra Losada
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ACCIONES ESTRATÉGICAS PARA REDUCIR EL IMPACTO DE VULNERABILIDADES AMBIENTALES EN CENTROS DE ALTO RENDIMIENTO DEPORTIVO
Dionisia Yamirta Alcántara Buduen
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LA EDUCACIÓN AMBIENTAL PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE DESDE EL TRABAJO COMUNITARIO EN LA SECUNDARIA BÁSICA.
María Candelaria Sixto Hernández
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CONTRIBUCIÓN DE LOS PROYECTOS DEL CITMA A LA AMBIENTALIZACIÓN CURRICULAR DEL III PERFECCIONAMIENTO DEL SNE.
Ismael Santos Abreu
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BIOMASA: RETOS Y OPORTUNIDADES DEL GASIFICADOR FBG-400 EN LA UEB AMARILLAS PARA UN FUTURO SOSTENIBLE
Pedro Luis
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FORMACIÓN DE MODOS DE ACTUACIÓN EN EDUCANDOS DESDE EL PENSAMIENTO AMBIENTALISTA DE FIDEL CASTRO RUZ
Ismaray Matos Tasé
Docente con 12 años de experiencia en el sector. Licenciado en Ciencias de la Educación en la especialidad de Lenguas Extranjeras (Inglés). Ha ocupado cargos de dirección en el nivel educativo de Secundaria Básica en Bayamo, Granma, como Jefe de Grado y Director de institución educativa. Desde el 2017 se desempeña como metodólogo provincial de idiomas en la Dirección General de Educación en Granma, atendiendo los idiomas en la Educación de Jóvenes y Adultos (EDJA) y el idioma en la Educación Técnica y Profesional (ETP). Ha mantenido constante participación en cursos y eventos de posgrados tanto presenciales como online, permitiendo perfeccionar su labor como metodólogo y profesional del sector educacional. Actualmente se desempeña como docente de inglés en el Instituto Nacional de Enseñanza Secundaria de Ebibeyín, en la República de Guinea Ecuatorial.
El proyecto educativo institucional "Let's Take Care of the Environment" tiene como objetivo promover la conciencia ambiental en estudiantes a través de la integración de las asignaturas de inglés y biología, favoreciendo una perspectiva interdisciplinaria. El enfoque de este proyecto se basa en actividades prácticas y dinámicas que buscan sensibilizar a los estudiantes sobre la importancia de la sostenibilidad y el cuidado del medio ambiente. Se utiliza el aprendizaje activo, donde los estudiantes participan en la resolución de problemas ambientales reales, lo que facilita un aprendizaje significativo. Este trabajo responde a la necesidad de una formación integral que prepare a los jóvenes para enfrentar los retos ecológicos contemporáneos y desarrollar actitudes responsables hacia su entorno. A nivel teórico, el proyecto se apoya en principios de la educación ambiental y la interdisciplinariedad, mientras que, en el ámbito práctico, se implementa como una solución a la falta de estrategias didácticas contextualizadas para promover la conciencia ecológica. Los resultados esperados incluyen una mayor implicación de los estudiantes en la protección ambiental y la mejora en su capacidad de aplicar conceptos ecológicos.