Educación para el desarrollo sostenible y desafíos para promover la salud y el bienestar social (EDS)
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ESTRATEGIA EDUCATIVA PARA CONTRIBUIR A LA EDUCACIÓN AMBIENTAL EN LA DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN YARA
Alexander González Beritán
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¨ VÍA A LA VIDA, TODO ES PREVENIBLE ¨
Maribel Laurencio Pérez
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EL TRABAJO INTERDISCIPLINARIO ENTRE LAS CIENCIAS NATURALES Y EL MEDIO AMBIENTE.
Tania Torres Torres
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SOBERANÍA ALIMENTARIA VERTICAL, UNA ALTERNATIVA PARA DESARROLLAR CONCIENCIA PRODUCTIVA EN NIÑOS Y ADOLESCENTES.
Yamilet Herrera Alfonso
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LA ALIMENTACIÓN NUTRICIONAL SANA EN UN SECTOR RURAL
Edilberto Ribero Centeno
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FORTALECIMIENTO DE HÁBITOS SALUDABLES EN ADOLESCENTES DE 11 A 12 AÑOS, A TRAVÉS DE UN TALLER LÚDICO DE VIDA SALUDABLE
Vivian Medina Garcia
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CULTURA ESCOLAR ÍNTEGRA Y LA SOBERANÍA ALIMENTARIA ESCOLARIZADA DESDE LA TRANVERSALIZACIÓN EDUCATIVA."
Yanay Hechavarría Perdomo
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INSTITUCIONES SEGURAS ANTE LA REDUCCIÓN DE MULTIRRIRESGOS DE DESASTRES Y RESILIENCIA ANTE EL CAMBIO CLIMÁTICO
Yaquelín González Román
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ESCUELA TERRITORIO DE PAZ. COMO PROPUESTA ALTERNATIVA DE EDUCACIÓN CON PERTINENCIA SOCIAL Y POLÍTICA PARA POTENCIAR LA VIDA.
LUIS EDGARDO SALAZAR BOLAÑOS
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LA ORIENTACIÓN EDUCATIVA PARA LA ESTIMULACIÓN DE HABILIDADES EMOCIONALES EN EDUCANDOS PRIMARIOS INTROVERTIDOS
Yusmila Santiesteban Nápoles
La visión de Fidel Castro Ruz, sobre la protección y preservación del medio ambiente como impronta en
la continuidad de la humanidad en el siglo XXI podría ser útil para la coexistencia pacífica y
supervivencia del hombre, de modo que pretendemos reflejar como en la provincia de Granma se
contribuye a identificar y mitigar los impactos producidos por la contaminación ambiental; se identifican,
además, otras problemáticas organizacionales que afectan la eficiencia de las empresas, todo ello en
torno al pensamiento de Fidel Castro Ruz. Fueron utilizados métodos teóricos y empíricos; la revisión
documental de discursos, documentos normativos en política ambiental y otras. El trabajo tiene como
objetivo: Elaboración de una estrategia pedagógica, sustentada en un modelo de tratamiento del
pensamiento de Fidel Castro Ruz, que contribuya a un comportamiento ambiental responsable de los
educandos del nivel educativo Secundaria Básica. La preocupación constante de Fidel Castro Ruz por
el medio ambiente ha sido sustentada sobre la base de un desarrollo sostenible, sin dejar atrás la
necesaria educación y conciencia ambiental que debe de tener el hombre, preponderando u na vital
función en las instituciones educativas, ya que tienen la misión de desarrollar el conocimiento
medioambientalista desde diversas aristas.