Partnerships between middle-level vocational training and economic actors for sustainable development (ETP)
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PROPUESTA METODOLÓGICA DE EMPRENDIMIENTO PARA LA ASIGNATURA DE GESTIÓN DE LOS PROCESOS.
Morayma Gonzalez Herrera
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SISTEMA DE ACTIVIDADES PARA LA ESPECIALIDAD DE ELECTRÓNICA PARA LA ASIGNATURA TALLER BÁSICO.
Luis Alberto Iturralde Cabrera
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EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA DEL TUTOR QUE ATIENDE LAS PRÁCTICAS PRE PROFESIONALES
Yaidith Díaz Herrera
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EJERCICIOS INTEGRADORES DE FUNCIONES Y ECUACIONES
Ramón Rodríguez del Toro
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"La gestión de calidad de auditoría como herramienta estratégica en el desarrollo educativo"
Katherine Santiana Rosado
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EL PROCEDIMIENTO PARA LA OBTENCIÓN DE HUMUS DE LOMBRIZ LÍQUIDO DESTINADO AL CULTIVO DE HORTALIZAS
Daimy Castillo Cintra
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SITIO WEB PARA LA ADQUISICIÓN DE CONOCIMIENTOS EN LA ASIGNATURA SUMINISTRO DE ENERGÍA
Ariel García Barcelay
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Liderazgo transformacional en las microempresas de la Ciudad de Esmeraldas- Ecuador
MAYRA ALEJANDRA ESCANDON FRANCO
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ESTRATEGIAS INNOVADORAS PARA FOMENTAR LA MOTIVACIÓN INTRÍNSECA HACIA EL APRENDIZAJE DEL INGLÉS EN ECUADOR
Jenifer
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LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD: UNA MIRADA DESDE LOS RESULTADOS CIENTÍFICOS EN LA ETP
Alierky Núñez Guerra
Garantizar la formación de un profesional de nivel medio integral, competente y de perfil
amplio, que se integre plenamente a la sociedad y sea agente activo de su mejoramiento y
que brinde respuesta integral a la demanda que exige el desarrollo socioeconómico del
país y los territorios, ha sido una prioridad de la Educación Técnica y Profesional (ETP). El
propósito es contribuir al aprendizaje de los contenidos de la asignatura Electrónica Básica
en la especialidad del Técnico Medio en Electricidad que les permitan a los educandos dar
solución a los problemas profesionales. Se sistematiza además el aprendizaje de los
métodos de trabajo tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura
Electrónica Básica en la especialidad Técnico Medio en Electricidad. Se establecen dos
fases para el estudio: el Proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Electrónica
Básica y Los métodos de trabajo tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de
la asignatura Electrónica Básica. Este trabajo es resultado de una investigación que da
respuesta a un problema educacional que existente en el proceso de formación del
Técnico Medio en Electricidad.