Partnerships between middle-level vocational training and economic actors for sustainable development (ETP)
-
Propuesta de actividades para elevar la educación financiera en escolares en el contexto de bancarización.
Christiam Hernández Pérez
-
Desarrollo profesional y humano de directivos de la educación técnica y profesional en La Habana
Rogelio Errasti Suárez
-
LA EDUCACIÓN AGROPECUARIA DEL TÉCNICO MEDIO EN AGRONOMÍA PARA FAVORECER LA SOBERANÍA ALIMENTARIA
Daniel Tiofilo Thompson Zulueta
-
LA SUPERACIÓN DE LOS DOCENTES DE LA ESPECIALIDAD CONTABILIDAD DE LA EDUCACIÓN TÉCNICA PROFESIONAL
Yudith Nuñez Linares
-
LA EVALUACIÓN DE LA CALIDAD: UNA MIRADA DESDE LOS RESULTADOS CIENTÍFICOS EN LA ETP
Alierky Núñez Guerra
-
PERFECCIONAR DEL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA REPRODUCCIÓN ANIMAL EN LA ESPECIALIDAD DE TÉCNICO MEDIO
Thelma de la Caridad Chávez Espinosa
-
TALLERES PARA EL DESARROLLO DE LA COMUNICACIÓN ORAL DE EDUCADORAS EN FORMACIÓN DE NIVEL MEDIO
Aniuski Cala García
-
EJERCICIOS INTEGRADORES DE FUNCIONES Y ECUACIONES
Ramón Rodríguez del Toro
-
CONCEPCIÓN DIDÁCTICO-METODOLÓGICA PARA LA ENSEÑANZA PRÁCTICA EN ESTUDIANTES CON DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE
Ismael Castañeda Tamayo
-
Liderazgo transformacional en las microempresas de la Ciudad de Esmeraldas- Ecuador
MAYRA ALEJANDRA ESCANDON FRANCO
Garantizar la formación de un profesional de nivel medio integral, competente y de perfil
amplio, que se integre plenamente a la sociedad y sea agente activo de su mejoramiento y
que brinde respuesta integral a la demanda que exige el desarrollo socioeconómico del
país y los territorios, ha sido una prioridad de la Educación Técnica y Profesional (ETP). El
propósito es contribuir al aprendizaje de los contenidos de la asignatura Electrónica Básica
en la especialidad del Técnico Medio en Electricidad que les permitan a los educandos dar
solución a los problemas profesionales. Se sistematiza además el aprendizaje de los
métodos de trabajo tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura
Electrónica Básica en la especialidad Técnico Medio en Electricidad. Se establecen dos
fases para el estudio: el Proceso de enseñanza-aprendizaje de la asignatura Electrónica
Básica y Los métodos de trabajo tecnológicos en el proceso de enseñanza-aprendizaje de
la asignatura Electrónica Básica. Este trabajo es resultado de una investigación que da
respuesta a un problema educacional que existente en el proceso de formación del
Técnico Medio en Electricidad.