Desafíos de la formación inicial y continua de docentes para el desarrollo sostenible. Retos de la Educación Superior ante la Agenda 2030 (FOR)
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ESTRATEGIA PARA LA PROFESIONALIZACIÓN DEL DOCENTE EN EL INSTITUTO PREUNIVERSITARIO VOCACIONAL DE CIENCIAS EXACTAS
Luis Téllez Lazo
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LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE EN LA FORMACIÓN DEL DOCENTE DE NIVEL MEDIO SUPERIOR
Milagros Breijo Casalvilla
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LA PREPARACIÓN DE LOS ESTUDIANTES DE ESCUELAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN VOCACIONAL
Daima Galvez Leyva
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El ESPÍRITU ALTRUISTA DEL PADRE DE LA PATRIA. EJEMPLO PARA LOS FUTUROS DOCENTES
José Osquel Rondón Tamayo
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FORMACIÓN ACADÉMICA DE POSGRADO EN ENTORNOS VIRTUALES: EXPERIENCIAS EN UNA ENTIDAD DE CIENCIA TECNOLÓGICA E INNOVACIÓN
Esperanza Herrera Ochoa
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Proyecto PPEAF, en sistema de superación continúa de profesores de Fìsica en ejercicio.
Saul Larramendi Valdès
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METODOLOGÍA PARA EL DESARROLLO DE UNA NUEVA COMPETENCIA DEL LECTOR DIGITAL
Yaumary Reiné Herrera
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COLEGIO UNIVERSITARIO DE CARRERAS PEDAGÓGICAS. UNA NUEVA MIRADA DESDE UN PROGRAMA DE INTERVENCIÓN
Yudisleidys Pirez Enriquez
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METODOLOGÍA PARA LA FORMACIÓN LÚDICO-PROFESIONAL EN LA ESPECIALIDAD EDUCADOR DE LA PRIMERA INFANCIA
Mayra Bárbara Sagarra Téllez
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ACTIVIDADES PARA FORTALECER LA AUDICIÓN EN ESTUDIANTES DE LA ESPECIALIDAD INGLÉS EN ESCUELAS PEDAGÓGICAS
Maira de la Caridad Romero Moreno
Mi nombre es Karyme Yunuen Cruz Solano, nací en Huetamo, Michoacán, el veinticinco de septiembre del año dos mil cuatro. Actualmente, resido en mi ciudad natal, Huetamo, pero me encuentro estudiando en la ciudad de Morelia, Michoacán.
Previo a mi formación universitaria, cursé mis estudios de bachillerato en el Colegio de Bachilleres del Estado de Michoacán (COBAEM) plantel Huetamo, durante tres años.
En la actualidad, soy estudiante de la Escuela Normal Superior de Michoacán, ubicada en la ciudad de Morelia, Michoacán, México, donde estoy cursando el tercer semestre de la especialidad en Español, con el objetivo de formarme como una profesional capaz de contribuir al desarrollo educativo y cultural de mi comunidad.
El siguiente trabajo se propone realizar la recuperación de los aspectos más relevantes en la ejecución de uno de los proyectos efectuados durante la jornada de prácticas docentes de los estudiantes de la Escuela Normal Superior de Michoacán, enfocado a la asignatura Español en nivel secundaria. Esto con el fin de plantear un intercambio de experiencias que nos contribuya a un crecimiento profesional docente capacitado para brindarle a las nuevas generaciones una educación de calidad.
Las actividades planteadas a continuación fueron aplicadas en una escuela secundaria ubicada en un contexto urbano marginal de México. La elaboración de un guion y cabina de radio fue planteada con el objetivo de acercar a los estudiantes a los medios auditivos de comunicación y ayudarlos a desenvolverse de manera escrita y oralmente, a la vez que investigaran acerca de hechos relevantes de su comunidad y los compartieran con sus compañeros.