El uso de los dispositivos, las tecnologías y los medios digitales en la Educación (TIC)
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EXPERIENCIAS EN LA GESTIÓN DE LA EDUCACIÓN DIGITAL EN LA ESCUELA PEDAGÓGICA DE CIENFUEGOS.
María de los Angeles Rodríguez Fernández
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ACTIVIDADES PARA DINAMIZAR LA CLASE DE HISTORIA DE CUBA A TRAVÉS DE LOS MEDIOS AUDIOVISUALE
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"Gestión Integral de la Multiplataforma CubaEduca: Innovación y Sostenibilidad en la Educación Digital"
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FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA-METODOLÓGICA DE LA UTILIZACIÓN DE GEOGEBRA EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE
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Fortalecimiento de Habilidades Digitales en Docentes para Fomentar Aprendizajes Significativos
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TECNOLOGÍAS DIGITALES EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR: Posibilidades de uso y aplicaciones de las herramientas pedagógicas de la plataforma Moodle
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El rol de las tecnologías digitales en el desarrollo de proyectos escolares orientados a la transformación social
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Metodología para la gestión integral de la multiplataforma CubaEduca en la formación pedagógica de nivel medio superior
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La discapacidad intelectual y el uso de las TIC
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LAS TECNOLOGÍAS EN LA EDUCACIÓN PARA EL DESARROLLO SOSTENIBLE: PROYECTO AUDIOVISUAL HISTO-VIDEO
Marilú Rodríguez Madera
Nací el 17 de julio de 1982 en Santiago de Cuba,Cuba. Inicié mis estudios primarios en la escuela José A Morales Pompa destacándome en las asignaturas de Ciencias Naturales y luego matriculé en la Secundaria Básica Willy Valcárcel Portales, donde participé en concursos de conocimiento en la asignatura de Física y Matemática. Continué mis estudios en el preuniversitario Dalcio Gutiérrez Acosta por tres años alcanzando el número tres en el escalafón,por mi pasión a la Física me incliné hacia las carreras pedagógicas el la licenciatura en Física-Electrónica terminando mis estudios con un índice general de 4,76. En el año 2006 di mi disposición para incorporarme al contingente de profesores que apoyarían la docencia en la Habana y me incorporé al IPVCE Vladimir I Lenin. En esta institución he sido seleccionado profesor destacado por varios años y evaluado de MB por 17 años consecutivos. Realicé una maestría en Ciencias de la Educación en el año 2010 y he participado en varios eventos científicos y de Fórum a todos los niveles. Realicé una especialidad en Docencia en Psicopedagogía y me categoricé como Docente Especialista Principal. Se me otorgó la medalla por la Distinción Cubana y José Tey. Desde el año 2023 me encuentro de misión internacionalista en la hermana República de Guinea Ecuatorial.
El uso de las Tic en la institución educativa y, por ende, en el proceso de enseñanza-aprendizaje, se pondera cada vez más en la adquisición de los conocimientos con solidez y amenidad, a partir de su contextualización. En tal sentido, la presente investigación pretende contribuir a potenciar el proceso de enseñanza-aprendizaje de la Física con el uso de las Tic como medio de enseñanza-aprendizaje en el Colegio Internado Militarizado de Élite. General Santiago Mauro Nguema Ndoho de Riaba . En consecuencia, el tránsito investigativo, se sustenta en una perspectiva dialéctico-materialista que se revela en la selección, procesamiento e interpretación de los métodos del nivel teórico y empírico, así como de los estadísticos. Asimismo, se declara la coherencia con las bases socio-histórico-culturales y la perspectiva desarrolladora del aprendizaje, para la concepción de cualquier propuesta a introducir en la práctica educativa. En correspondencia, se concibe una propuesta de videos y simulaciones que permitirán la apropiación consciente de los contenidos a impartir. El criterio de los especialistas y los usuarios en sus consultas, así como los resultados de las interacciones de los estudiantes en la adquisición son satisfactorios.