Access to inclusive, equitable and quality education throughout life (AEI)
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Orientación profesional a maestros primarios para la Atención Educativa a escolares del primer ciclo con TDAH.
Yunia Rodriguez Arcaya
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MENORES CON TRASTORNOS AFECTIVO CONDUCTUALES, MODELO DE INTERVENCIÓN BIOPSICOSOCIAL.
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ORIENTACIÓN FAMILIAR PARA EL DESEMPEÑO DE SU FUNCIÓN EDUCATIVA CON EDUCANDOS QUE PRESENTAN DIFICULTADES DE APRENDIZAJE
Yarlaysy Nelida Acosta Acosta
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LA HISTORIA Y SU ESCENARIO GEOGRÁFICO VISTA DESDE LA PANTALLA
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Logros, desafíos y perspectivas de la inclusión educativa en la Universidad de Matanzas
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LA EDUCACIÓN DE GÉNERO DESDE LAS CASAS DE ORIENTACIÓN A LAS MUJERES Y LAS FAMILIAS.
Yudith Laura Ferreiro Fuentes
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MANUAL DE RECOMENDACIONES PARA EL TRABAJO CON LOS ESCOLARES CON DIFICULTADES EN LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES.
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PROGRAMA DE SUPERACIÓN PARA LA PREPARACIÓN DEL DOCENTE EN LA MEDIACIÓN DE CONFLICTOS ESCOLARES COMUNES
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ACTIVIDADES DIDÁCTICAS PARA FAVORECER LA EXPRESIÓN ORAL EN LOS ESCOLARES DE LA EDUCACIÓN PRIMARIA
Yuniel Daniel Falcón Rodríguez
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TODOS SOMOS UNO MISMO: PERSPECTIVA DE GÉNERO
Metzi Janet Basurto Gutiérrez
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Las
La pesquisa a nivel mundial, para obtener el sujeto talento deportivo por el modelo piramidal, resulta insostenible para países de bajos recursos como Cuba, pero sigue existiendo la necesidad de seleccionar el sujeto con mayor entrenabilidad en correspondencia con los altos niveles de esfuerzo que exige la competición. Por la temprana edad, de hasta 12 años, con que ingresan al sistema de alto rendimiento deportivo los atletas, se hace cada vez más difícil predecir su aptitud deportiva. En edades tempranas son pocos los cambios que el entrenamiento ha podido hacer en el organismo de un niño, pero el potencial innato para que sus capacidades y habilidades se desarrollen es poco modificable. Por eso resulta acertado establecer, modelos científicos de selección, con pruebas de índole biológicas que se correlacionen con los perfiles en correspondencia con las características de los deportes. Esta investigación se deriva del proyecto cubano titulado “Selección de talentos de esgrima para el alto rendimiento” concluido en el año 2017 y la modelación, así como las pautas de selección para la primera etapa del mismo, formó parte de los estudios de doctorado de la autora principal de este artículo concretada en 2021.