Comprehensive training of children, adolescents and young people for a prosperous and sustainable society (END)
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Gertrudis María Mendoza del Toro
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SISTEMA DE ACTIVIDADES PARA CONTRIBUIR A LA FORMACIÓN VOCACIONAL PEDAGÓGICA EN LOS EDUCANDOS: NIVEL PRIMARIA
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EL CONTENIDO HISTÓRICO EN FUENTES ORALES LOCALES: METODOLOGÍA EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA
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LA HISTORIA DEL MUNDO MODERNO AL CONTEMPORÁNEO EN EL III PERFECCIONAMIENTO DE LA EDUCACIÓN CUBANA
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EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES SOCIOEMOCIONALES DESDE EL CURRÍCULO INSTITUCIONAL.
Serguei Alcolea Parra
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¿CÓMO FOMENTAR LA VOCACIÓN PEDAGÓGICA DESDE LA CLASE DE FÍSICA EN SECUNDARIA BÁSICA?
Adriana Sofia Chavez Calvente
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Propuesta de actividades para elevar la educación financiera en escolares en el contexto de bancarización.
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PAISAJE LINGÜÍSTICO Y MATEMÁTICA: UNA PROPUESTA METODOLÓGICA DESDE LA EDUCACIÓN PARA LA CIUDADANÍA
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SISTEMA DE TALLERES DE SUPERACION ENCAMINADOS AL DESARROLLO DE LA HISTORIA LOCAL
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COMPARACIÓN DE DIFERENTES MATERIAS ORGÁNICAS EN LA PRODUCCIÓN DE POSTURAS DE COFFEA ARÁBICA LIN
Leticia
Este trabajo parte de un problema fundamental que es la insuficiente utilización de los cincos textos sobre Historia de Cuba desde el pensamiento de Fidel Castro. Atendiendo a ello surgió la idea de contribuir con este Mini diccionario del pensamiento de Fidel sobre la Historia de Cuba para hacer más fácil el trabajo con las ideas de nuestro Comandante en todas las clases de Historia. El mismo puede ser utilizado en la Enseñanza Primaria en el 5to y 6to grado. En la enseñanza Secundaria Básica, en el Noveno grado y en la Enseñanza Preuniversitaria en los grados onceno y duodécimo. Además, puede ser utilizado en la Enseñanza Técnico Profesional y en la de Jóvenes y Adultos. Está estructurado en forma de diccionario de forma alfabética permitiendo que docentes y educandos puedan acudir de forma rápida al tratamiento de una figura determinada, un hecho, proceso o acontecimiento ocurrido. Se puede apreciar en ocasiones la valoración acertada Fidel sobre Historia de Cuba. Este Mini diccionario trae a colación la utilización de otras de las fuentes de conocimiento histórico. En nuestro caso particular, los discursos y reflexiones de Fidel donde toca aspectos significativos del proceso revolucionario cubano y sus antecedentes.