El siguiente trabajo aborda cómo, con la aplicación de medios de enseñanza creativos y desarrolladores, así como una serie de audiovisuales investigados, el maestro logra que los educandos del tercer momento del desarrollo, se apropien de los conocimientos y fortalezcan sus valores políticos, morales y sociales. Se caracterizaron las dificultades que existen en el banco de problemas del centro y se plantea como objetivo: proponer un sistema de actividades, con el fin de que el maestro sea un motivador para crear y desarrollar los conocimientos en las clases de Historia. Se fundamenta y presentan un folleto, juego de una colección de más de 12 y una colección de dibujos animados, películas y canciones sobre temas patrióticos. Los resultados obtenidos a partir de la aplicación de la propuesta proyectan cómo incrementaron los niveles en la formación de valores de los educandos, contribuyendo a la formación humana desde las primeras edades. El interés por el conocimiento de personalidades de nuestra Historia, la investigación de hechos en los que se destacaron y vivieron en la localidad, la atención a tarjas; así como la implementación de talleres a directivos del nivel educativo y docentes con vistas al III perfeccionamiento del SNE